央广网深圳11月16日消息（记者郑柱子 通讯员吴赛锋）“到2020年，VR教育应用领域的市场规模将达到156亿美元，VR和教育结合将具有巨大的市场空间。”2016中国国际高新技术成果交易会开幕的当天，今年深圳创新创业大赛的亚军得主赵新政信心满满地分析说。
11月16日，由深圳福田区团委、华强北街道办事处共同举办的《约见大咖—创客面对面》创新创业新媒体节目在高交会场举行。
虚拟现实、人工智能和机器人，是未来的三大核心技术。目前国内VR公司虽然多，但是切入的领域依然是游戏和影视，布局教育VR的公司很少。VR教育是让VR技术与教学结合，以VR教学资源为基础，通过VR设备、应用系统、内容等，为学习者打造开放、可交互、沉浸式的三维学习环境，使学生们可以融入课堂环境，告别以往单调的授课方式，获得比传统2D教科书更加清晰、更有效的教学效果。
“新科技设备投入使用会不会给老师特别是学生视力造成影响？”对此赵新政认为，基于青少年的教育，由于身体正在成长中，所以不能为了达到学习成果无所不用其极。VR教育作为传统教育的辅助，采用好的设备工具能够有效避免或者杜绝对学生带来的不利影响。比如，采取更加符合人体工程学的硬件设计体验，提高新科技产品的体验程度，优化视觉算法，通过刷新率，有效避免视觉疲劳眩晕症状等。对于学校而言，合理的安排VR教育课程时间，发挥老师和学生的互动性，让VR融合到传统教育模式，让学生更加科学提高学习质量。
赵新政介绍，有了VR教育，能洞察细胞的分裂，观察细胞对人体生长、变异，亲眼目睹生命的起源。带上VR眼镜进行一场激烈的网球、棒球比赛，能看到中国经典的名胜古迹，诗词中说到的水墨江山美景。也可以看到八国联军如何攻占紫禁城，破坏圆明园，看到海底最深处各种从未见过美仑美焕的海洋生物，这相比传统每天对着上万字的课本更能激发学生主动性与学习兴趣。
作为深圳奇境森林科技公司的CEO，赵新政介绍说，奇境森林科技提倡VR教育多元化教室，拓展学习的多维空间，不仅把操场、实验室、博物馆、汽车搬到课堂上，更把戈壁、沙漠，通过VR技术，搬到课堂上来，让学生们上生物课时，会看到恐龙等各种灭绝动物，上化学课时，会“身临其境”的做着“氢气的燃烧”、上地理时，将会置身于“北京故宫”，遨游于长城内外。
业内专家也指出，VR教育前景固然不错，但做好优质的内容和提供高品质的VR设备才是如今VR行业首要解决的问题。希望在未来有更多的企业能投身到VR教育行业里，让VR能应用到更多的教育项目里面去，让VR科技技术的创新成果和学生、老师一起分享，让VR教育可以改变学生对学习认知的传统思维模式，改变老师现有的授课方式，使得科技真正服务于民。
